Názor ergoterapeutky Evy Matejičkové

Prečo doporučujem nosenie šátkov? Pretože zodpovedajú najmodernejším vývinovým trendom či už z oblasti vývojovej, rehabilitačnej, z oblasti prenatálnej psychológie, vývoju učenia, skúseností, orientácie, vývinu
vlastného ja. A nesmieme zabúdať ani na matku dieťaťa, ktorá po pôrode potrebuje spevnenie telesného schématu a znovunadobudnutie jej vlastnej biomechaniky pohybu.
Novorodenecké obdobie je obdobím adaptácie (trvá približne jeden mesiac), v ktorom sa novorodenec prispôsobuje novým životným podmienkam. Disponuje vrodenými reflexami, ktoré mu uľahčujú adaptáciu. Súčasne dokáže vnímať rôzne zmyslové podnety, ktoré slúžia ako základ primárnej skúsenosti a učenia. Učenie v ranom veku je vždy spájané so zmyslovo prezentovanými informáciami. Učenie novorodenca je aktivizované predovšetkým v rámci
sociálnej interakcie (M. Vágnerová, Vývojová psychológia, 1991).
Malé deti sa obdivuhodne učia. Tejto ich schopnosti napomáha matka dieťaťa, kontakt s matkou, dorozumievanie s matkou. Toto dorozumievanie sa s matkou nevzniká len po pôrode. Obdobie pred narodením, je typické súžitím sa s
dieťaťom. O tom, čo sa deje počas vnútromaternicového vývinu nám podáva informácie odvetvie,ktoré sa nazýva "Prenatálna psychológia". Okrem základných aspektov, ktoré sa zameriavajú na dieťa sa čoraz viac venuje úlohe otca a jeho citom.
Malé dieťa sa obdivuhodne učí. Pre primeraný rozvoj je treba, aby ho matka špecifickým spôsobom stimulovala. A tu nastupuje úloha šátku. Dieťa je s matkou spojené telesným kontaktom a špecifické úväzy zabezpečujú stimuláciu
zmyslov, napomáhajú adaptácii bez stresu, čo v v kočíkoch je značne sťažené pre neosobné prostredie, nesprávnu polohu, ktorá častokrát pri rôznych zdravotných komplikáciách nenapomáha ani len správnemu dýchaniu dieťaťa,
správnej polohe jazyka pre sanie a pod. A to už vôbec nespomínam nevhodnosť nosenia detí v tzv. klokankách".
Pre učenie má význam orientačná aktivita, t.z. určité primárne prejavy pozornosti.Sústredenie je však veľmi krátke, niekoľko sekúnd. Ak sa dieťa unaví, prtúli sa viac k matke, vníma jej teplo, dýchanie, tlkot srdca a v kľude zaspí. Udržanie biorytmov je nesmierne dôležité .Dieťa je schopné reagovať len na úzky rozsah podnetov. A to sú práve zmyslové podnety. Ak by dieťa nebolo stimulované, jeho vývoj by stagnoval. Prvé prejavy učenia boli dokázané už v 3-5 dni života a súviseli s kŕmením, konkrétne saním. A nosenie v šátkoch napomáha správnemu rozvoju sania, dýchania. Prečo? Uhlom naklonenia, ktorý zodpovedá uhlu, pod akým pracuje jazyk pri saní. Úloha sania, okrem nasýtenia je dôležitá i preto, že sanie je úzkospojené s multisenzorickým integračným procesom centrálneho nervového systému.
Okrem iného, nosenie v šátkoch zodpovedá konceptu Bazálnej stimulácie, ktorá vychádza z vedomostí o všetkých základných ľudských potrebách a základných ľudských vnemoch. Sú definované ako somatické, vnímanie dotykom,
vibračné, vnímanie zvukových vĺn a vibrácia v kostiach, vestibulárne vnímanie polohy tela. Sú veľmi úzko spojené s našouemocionalitou. Spomínané vnemy pomáhajú dieťaťu rozvíjať jeho Ego (ja).
Ako je to však u chorého dieťaťa, albo dákym spôsobom zdravotne znevýhodneného? Rovnako, pretože neurofyziologickým vývinom prechádzame všetci, niekto rýchlejšie, iný, pomalšie.
Na čo však chcem upozorniť. Na nutnosť konzulácie s odborným lekárom, ktorý spôsob úväzu dokáže posúdiť, doporučiť a navrhnúť zmenu úväzu.
Rozhodne u detí s Down sy. treba vybrať vhodný úväz, rovnako u dieťaťa so zvýšeným svalovým napätím, alebo zníženým. Netreba sa báť, práve naopak nosenie šátkov napomáha rozvojunielen detí, ale aj ich matiek, ktoré po
pôrode potrebujú vytvoriť si nový svalový korzet a dovtedy, úväz pôsobý ako "korzet", ktorý jej pomáha stáť rovno. I spôsob úväzu a jeho prekríženie na hrudi zodpovedá spôsobu kríženia svalov v určitej výške hrudného stavca. Po
sňatí matka sa cíti akoby "oddľahčená", je to úloha antigravitačného mechanizmu, ktorý sa tam provokuje.
Nemožno vymenovať pre malý okruh všetky prednosti šátku, ale konečne sa našim matkám naskytla jedinečná príležitosť urobiť niečo viac, pre svoje deti.

Matejičková Eva
pôvodné povolanie - zdravotná sestra, vyššie odborné - rehabilitačný pracovník, špecializácia: Ergoterapeut

Zahraničné medzinárodné špecializácie:

Aktívna účasť: World Federation of Sleep Research Societ